四年级活动教案

秋高气爽重阳到，怒放满院香；外出郊游心情妙，赏花赏景乐逍遥；登高远眺精神抖，遍插茱萸福安康。以下是小编为大家整理的2024年重阳节主题活动策划方案（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

一、活动背景

老人们缺少的是什么？是爱！是陪伴！是想絮叨时身边有个听众！我们每个人也都会步入老年时期，关爱老人就是关爱我们自己，懂得孝顺父母的我们，应该敞开胸怀去接纳敬老院中孤独的老人，给他们欢乐，给他们祝福，陪伴他们去更好的生活，让他们开心的过好每一天。让我们为下一代做好敬老爱老的榜样，一起来关心敬老院的这些老人吧！

10月x日我们将走进xx敬老院，为老人带去一场精彩的演出，为老人包一顿热气腾腾的饺子，倾听老人们讲述过去的故事。

二、活动目的

1、慰问敬老院的孤寡老人，给老人们送去关爱和温暖，让他们感受社会大家庭的幸福。

2、在接触老人过程中，增加生活阅历，体会父母对我们的爱，从而更加孝敬父母。

3、通过此次爱心慰问敬老院的活动，呼吁我们每一个人从身边的小事做起，奉献自己的一份心，让我们的社会变得更加和谐。

三、活动主题

“情系敬老院，爱洒夕阳红”

四、活动流程

10月xx日早7：30

待定

xxx敬老院

布置场地，给老人带去一场精彩的演出，在演出过程中包饺子，陪老人话家常，帮老人打扫卫生，整理家务，剪发。离开前打扫整个庭院并与老人合影留念。

车辆暂定9台、包饺子成员10人

1200元（饺子材料，水果费用，蛋糕1个）

节目负责人：……

活动统筹：……

车辆征集、包饺子成员均分别在群里接龙报名。

以xxx方式发给财务xx

五、注意事项

1、服从活动管理，相互配合工作，维持xxx团队形象，注意行车安全；

2、包饺子成员额满为止，车辆根据活动前的最终参加人数进行调整，减少浪费；

3、活动中保障老人人身安全，对老人亲切和蔼，不可急躁，尽量满足老人合理要求；

4、对每个老人都要关怀到，避免围着几个老人转，让其他老人心里有落差感；

5、与老人聊天时言语得当，不得在现场大声喧哗，不准吸烟。

一、指导思想

“百善孝为先”是我们中华民族的传统美德，作为炎黄子孙，自然应当继承传统、弘扬传统。为引导少年儿童孝敬父母，孝敬长辈，

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一、教学目标：

1、学会把游览活动中见到的景物有条理地写下来，注意语句通顺，意思连贯；

2、懂得写游览活动要写清楚游览的时间、地点、人物，并把印象最深，最愿研究的景物写具体；

3、培养学生自主探究，合作交流的学习品质，促进学生的阅读能力，学习收集、分析、处理、运用信息的实践能力；

4、激发学生热爱大自然，感受自然景物美，提高爱美的情趣。

二、教学重点：

通过研究实践，学会按游览的过程（地点变换）的顺序记叙。

三、教学难点：

如何引导学生在研究过程中，学习收集、分析、处理、运用信息，并能把印象取深、最愿探究的景物写具体。

四、教程设计：

（一）、领悟要求，选定专题

1、明确本次作文的范围和要求：

⑴、理解题目意思；

⑵、通读课文，明确作文的范围和要求。

2、师生共商，确定作文专题：

⑴、自主思考，拟定专题；

⑵、小组讨论，落实合作专题；

⑶、教师指导，明确专题。

（二）、围绕专题，引导过程

1、研读课文14小节，初悟写法；

2、研读例文（《秋游景山》、《儿童铁路》）领悟写法及语法；

3、实地观察、调查、咨询、体验，初步记录研究成果；

4、指导从课外查找一些游记类文章进行研读，进一步明确写法及语言运用。

（三）、自主合作，研究专题

1、研读课文14小节，初悟写法；

2、研读例文（《秋游景山》、《儿童铁路》）领悟写法及语法；

3、集体组织（或小组合作、个人自主）地实地观察、调查、咨询、体验景物，初步记录研究成果；

4、指导从课外查找一些游记类文章进行研读（可从亲朋好友、书店图室、上网下载等方式获取），以积累语言材料及写作技法。

（四）、成果分享，促进发展

1、完成研究性作文；

2、小组或集体交流作文；

3、修改文章，重组（作）文章；

4、自由发表畅谈研究过程中的感受、体验和想法等；

5、师小结（作文完成了，能力培养了！）。

第一课我们爱清洁

教学目标：

1． 关注家庭生活中的技术问题，能运用技术解决生活中常见的小问题，积极参加家庭的洗涤保洁工作，养成爱清洁，讲卫生的好习惯，在劳动实践中体验劳动所带来的乐趣。

2． 了解学生参加家庭

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教学内容：

本课教材的主要内容是水晶笔筒制作示意图。有10幅示意图，期中，透明片的使用又是纸工制作中的一个新内容，有一定的难度，更需要学生细心和认真学习。在完成作品制作的基础上引导学生积极思考，举一反三，启发设计新颖的笔筒。教学目标：

1.掌握水晶笔筒的制作方法和步骤。

2.引导学生积极思考，设计新颖的笔筒，培养创新精神。3.培养认真的工作态度和良好的劳动习惯。教学准备：

教师准备：

已完成的作品，几种不同材料做成的笔筒。学生准备：纸工制作工具和相关制作材料。

教学安排：

1课时

教学时间：

xx月xx日

教学过程：

一、激发兴趣，导入课文

教师谈话导入：笔筒有什么用途笔筒可以用哪些材料做成？根据学生回答，出示相应笔筒。教师最后出示已完成的水晶笔筒，告诉学生，今天我们就来学习制作这个造型精美，名字又好听的笔筒。

二、指导制作

先让学生自己观看动物笔筒制作示意图：

1.让学生拿出课前剪好的制作材料部件，对照示意图，按次序排列出来。

2.让学生仔细阅读示意图下的说明。

3.用红笔给每条说明标上序号。

4.数一数制作水晶笔筒共分几个步骤，然后，让学生自己参照示意图的步骤完成水晶笔筒制作。

三、发挥想象，创新实践

引导学生举一反三，积极思考，能否设计出新颖的笔筒，并把图案画下来，为启发学生，教师可用实物投影仪展示一些笔筒设计图。

（1）主题：制作手工纸板房

一、教学目标：

1. 学习纸板房的制作过程，掌握制作技能；

2. 增强学生动手实践能力，培养其动手能力和耐心。

二、教学重点和难点：

1. 纸板房的制作过程；

2. 学生需要注意实践安全，不得伤害自己或同学。

三、教学准备：

1. 纸板、剪刀、胶水、尺子、钢笔等制作工具。

2. 教师根据实际情况准备教学ppt。

四、教学过程：

1. 介绍纸板房制作的步骤和注意事项；

2. 学生动手实践制作纸板房，教师进行辅导和指导；

3. 学生讨论分享自己的制作经验和心得体会；

4. 教师对学生的制作成果进行评价和总结。

教案是老师上课之前需要备好的课件，每个老师都需要仔细规划教案课件。教案是教师成功的教学基础，写好教案课件需要注意哪些方面呢？编辑经过深入了解和细致分析为大家带来这篇“四年级劳动技术教案”，期盼你在这里获得所需的知识谢谢阅读！

四年级劳动技术教案

一、教学目标：

1. 了解劳动技术的基本概念和作用；

2. 学习基本的劳动技术知识和技能；

3. 增强学生的动手能力和创造力；

4. 培养学生的团队合作意识。

二、教学内容：

1. 劳动技术概述；

2. 劳动技术的分类；

3. 劳动技术的基本工具和材料；

4. 劳动技术的实践应用。

三、教学过程：

1. 导入：请学生观察周围环境，让学生分享他们所见到的各种劳动技术以及它们的作用。

2. 探究：教师通过举例和实物展示，引导学生了解劳动技术的概念和作用，并分析不同劳动技术对人类社会的影响。

3. 讲解：教师讲解劳动技术的分类，例如农业技术、工业技术、手工技术等，让学生了解不同类型的劳动技术具体应用领域。

4. 实践：教师设计一系列手工制作活动，学生分组合作完成。例如，制作一把简易的工具或制作一件小玩具等，让学生通过实践操作，掌握基本的劳动技术知识和技能。

5. 总结：教师引导学生总结本节课所学的知识，复习劳动技术的概念和分类，并鼓励学生展示他们制作的作品。

6. 作业：布置作业，让学生以小组为单位，选择一个劳动技术主题，制作一份展示海报，介绍该劳动技术的基本概念、作用和实际应用。

四、教学重点：

1. 理解劳动技术的概念和作用；

2. 掌握劳动技术的分类；

3. 学会使用基本劳动技术工具和材料。

五、教学扩展：

1. 可以安排学生参观当地的一些生产工厂或手工艺品展览，让学生亲身体验和了解劳动技术的实际应用。

2. 组织学生进行一次集体劳动，学生可以选择一项自己感兴趣的劳动技术，例如种植花草或搭建简易的工具等。

六、教学评估：

1. 随堂小测：出几道选择题和判断题，检测学生对劳动技术概念和分类的理解。

2. 手工作品评估：评估学生完成的手工作品的创意和执行力。

3. 合作评估：评估学生在小组合作中的团队合作意识和积极参与度。

通过以上教学过程，学生将能够全面了解劳动技术的概念和作用，掌握基本的劳动技术知识和技能，并锻炼自己的动手能力和创造力。此外，学生还能够培养团队合作意识，提高他们的协作能力和人际